Przedszkola Ogrody Montessori

Realizacja podstawy programowej w oparciu o pedagogikę Montessori

W Ogrodach Montessori dokładamy wszelkich starań, by proces uczenia się:

- był ekscytującym procesem odkrywania,

- zachęcał dziecko do koncentracji,

- motywował,

- uczył samodyscypliny, 

- rozbudzał chęć do poszukiwania i przyswajania wiedzy.

Celem wychowania przedszkolnego z punktu widzenia pedagogiki Montessori jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka.

W Ogrodach Montessori wspieramy dzieci zapewniając im profesjonalną opiekę, wychowanie w zgodzie z ich potrzebami oraz wyzwaniami dzisiejszego świata, starannie zorganizowany program nauczania, którego głównym celem jest pobudzać naturalną ciekawość. 

Nasze podejście umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń, które inspirują, uczą i zachęcają do ciągłego poznawania świata. W efekcie takiego wsparcia dziecko osiąga dojrzałość do podjęcia nauki na pierwszym etapie edukacji i jest gotowe do dalszej przygody (bo w Ogrodach Montessori proces przyswajania wiedzy jest przygodą!). 

Uważamy też, że w życiu ważne są pasje i rozwój zainteresowań. Angażujemy więc w naukę wszystkie zmysły dzieci, aby nie tylko pogłębiały wiedzę zawartą w ramach podstawy programowej, ale również znajdowało pasje, rozwijało i doskonaliło swoje zainteresowania. Materiał montessoriański pozwala dzieciom nie tylko poznawać litery, uczy je pisania i czytania, ale także uczy wykonywać skomplikowane operacje matematyczne w zakresie do 10.000 (dziesięć tys.).  Dzięki pomocom montessoriańskim dzieci poznają budowę zwierząt, roślin, wiedzą jak powstały gwiazdy i skąd na naszej planecie wziął się człowiek.

Czytaj więcej...

• Życie Praktyczne
• Sensoryka
• Matematyka
• Język (polski i angielski)
• Edukacja kosmiczna czyli wprowadzenie do różnorodności kulturowej i przyrody w której zawarta jest biologia, chemia, fizyka i geografia

W Ogrodach Montessori doceniamy możliwość uczenia się od siebie nawzajem. Skład klas skonstruowany jest w taki sposób, że przebywają ze sobą i uczą się dzieci w różnym wieku.  Pozwala to zdobywać liczne kompetencje społeczne i tworzyć jedyną w swoim rodzaju społeczność. 

Młodsze dzieci w naturalny sposób naśladują starsze: uczą się jak wykonywać dane czynności, pracują nad komunikacją, współpracą, doskonalą swoje zdolności językowe i wiele innych. 

Dzieci starsze z kolei, w naturalny sposób zauważają potrzeby mniejszych i słabszych. W grupie mieszanej uczą się empatii, pomagają młodszym i otaczają ich opieką. Często mają okazję wejść w rolę nauczyciela, dzięki temu ćwiczą, swoje jakże ważne w przyszłości, umiejętności werbalne.

Mieszane klasy w Ogrodach Montessori mają jeszcze jedną ważną funkcję, wskazują, że najlepiej rozwijać się wspólnie - że wiele uczymy się od siebie nawzajem, więc nie etykietujemy i nie oceniamy tylko pozwalamy sobie wzajemnie na rozwój wspierając siebie nawzajem.  

Więcej na ten temat znajdziesz w artykule „O wyższości klas mieszanych wiekowo”

Dziecko w wieku przedszkolnym jest na etapie bardzo intensywnego rozwoju poznawczego. To czas, kiedy mózg dziecka z dużą łatwością przyswaja nowe informacje, w sposób łatwy i naturalny przyswaja język, nie stanowi dla niego problemu wymowa i akcent. W przedszkolach Ogrody Montessori dbamy by wykorzystywać i stymulować duże możliwości rozwojowe dzieci organizując liczne zajęcia oraz zabawy anglojęzyczne. Dzieci uczą się nowych słówek, piosenek, osłuchują się, poznają prawidłową wymowę i nabywają wiele kompetenecji ułatwiających późniejszą naukę języka na poziomie zaawansowanym. 

W naszych placówkach (anglojęzycznych) przykładamy do nauki j.angielskiego szczególną wagę. Każda grupa przedszkolna ma anglojęzycznego nauczyciela (anglistę) i/lub osobę, której język angielski jest językiem ojczystym (native speakera). Tak skomponowana kadra umożliwia dziecku ciągłe zaznajamianie się z językiem podczas wykonywania bardzo wielu codziennych czynności, dzięki czemu język ten staje się naturalną częścią komunikacji. Co więcej, kontakt z osobami różnych narodowości, uświadamia dzieciom różnorodność kultur i tradycji inspirując do poznawania świata.

Jesteśmy przekonani, że budowanie zdolności komunikacyjnych, otwartości na ludzi i rozumienie sensu współdziałania to dobra inwestycja w przyszłość każdego dziecka.